远程教育解决方案
1 卫星远程教育特点
1.1 易于实现IP多播
地面数字文件传输业务中有很大的业务量是一发多收的。地面数字文件传输网传统的解决办法就是重复发送同一文件来实现,这样会对网络带宽资源和通信速率造成极大的浪费,尤其是在发送大文件的时候这个弊病越发突出。而随着地面数字文件传输业务的不断开展,许多新兴的应用如复制数据库和Web站点信息、视频会议、远程教学等越来越受到用户的欢迎,而这些业务要重复发送所占据的带宽不仅影响网络的正常运行而且会对用户的使用造成负面的影响。
据统计,目前地面数据通信网上70%的数据都是重复的,新的地面数字文件传输多播(Multicast)协议允许数据单次发送到多个目标来克服这个问题。卫星网络固有的广播能力和多址连接能力在这方面应用极大地简化了IP多播,有利于装备多播网络协议。与地面电路不同,卫星将信息发给多个目的地所要求的带宽与发送到一个地点所需的带宽是同样大的,同时接收的接收机数量也不受限制。
1.2 系统可靠性
可靠性是远程教育系统建设最重要的标准,因此,整个系统可靠性的设计和建设必须合理可靠,保障系统可用度达99.9%。卫星中心主站的所有设备采用先进、可靠的设备, 并且均有1+1备份配置。
1.3 数据安全性
通过人工分发,数据的保密性很难确保。而远程教育系统通过卫星推送将数据传到每个小站,只有符合认证身份的小站才能接收该数据,数据的保密性得到保障;同时系统可对数据进行补发,可随时对数据进行备份和恢复,确保数据的完整性。
1.4 可管理性和可维护性
整个系统能够采用基于Web的界面对存储设备进行配置管理,系统配置工作简单明了,流程清晰,便于管理所有的用户。
1.5 网络规模灵活调整
能够支持网络内用户数量的增减、用户数据流量的变化,灵活的调整出境载波的大小。
1.6 合理的性能价格比
随着卫星通信广播终端设备价格不断降低,其建设成本大幅下降,相比其他通信手段,其在边远地区的建设成本更低。同时,由于卫星通信广播中间环节少,网络结构简单,其运维成本也大大低于其他通信手段。建设卫星远程教育系统代替人工分发,可降低分发成本。尤其在将来扩容后,分发成本不会以为站点数量的增大而增大。
2 卫星通信的优势总结
l 卫星通信不受地理条件限制,信号能够传递到自然条件恶劣、地理环境复杂的边远山区和其他高原地区,基本不存在信号盲点。
l 建设速度快。卫星通信应用系统的端站设备简单,不需要复杂的基础设施,几个小时就能搭建好一套系统,即通即用。
l 建设费用低。随着卫星通信广播终端设备价格不断降低,其建设成本大幅下降,相比其他通信手段,其在边远地区的建设成本更低。同时,由于卫星通信广播中间环节少,网络结构简单,其运维成本也大大低于其他通信手段。
l 应急能力强。卫星通信在抗击自然灾害等突发事件中的通信保障更为可靠迅速。由于大多数卫星通信站点地处偏远、交通不便,而且环境恶劣、气候多变,在这种环境下靠人力投递,无法及时将信息传到用户手中。
l 机动性能好。随着我国城镇化建设步伐的逐步推进,居住分散的行政村也将会逐步集中,基础设施和工具应具有比较强的可搬移、重复安排使用的性能。卫星通信因其端站设备简单,可搬移、重复安装使用的能力非常强
综上,尤其是卫星通信具备广播的优势,非常适合在远程教育系统方面应用。结合本项目的具体特点,远端接收站点多,分散且站点分布不均匀;接收数据量大,对数据传输正确性要求高等。把卫星通信与远程教育系统平台结合在一起,无疑是最佳的传输方式选择。与传统的方式相比较,可以说是信息传输革命化的改进,体现在如下几方面:
l 现代的先进通信方式,符合信息化发展的潮流与趋势
l 大量节约成本,成倍提升传输效率
l 具备综合业务传送能力
l 速度快、实时性强、正确率高
3 卫星远程教育系统结构
卫星远程教育系统是一套用于将文件和媒体流通过宽带网络高速播发到多个接收
端的一个数据传输和媒体流播放的系统,该系统采用了流式压缩、多点/多层广播发送、
多点/多层分门别类的接收技术以及严格的流量控制、接收端用户权限控制和每周7 天、每
天24 小时多服务器、多频道播发自动控制技术,使得本系统适用于各种卫星网络(单向和
双向网络),适用于需要严格按时编播、自动控
制的行业和部门。
运用本系统,可以建立一套完整的带编播控制的文件分组分发系统、多媒体流播发系统以及它们的混合系统。本系统可应用于:数据广播、文件高速下载、教育培训、企业培训/企业产品发布、视频会议、远程医疗、股票信息、图文信息、高速INTERNET 接入、多种媒体流的播发等。